Rendimiento académico en ciencias exactas aplicaciones metodológicas

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Published: Jan 4, 2020
DOI: https://doi.org/10.31876/rfd.v3i1.17

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Sully Murcia
http://orcid.org/0000-0003-2998-2717

Abstract

El tema y objetivo de este artículo ha tenido como propósito fundamental establecer la aplicación de las estrategias didácticas que se deben emplear en la enseñanza aprendizaje en la asignatura de matemáticas de la Carrera de Electrónica y Telecomunicaciones de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, La Libertad. De acuerdo a un análisis se detectó que en el 2008 se produjo un 38% de estudiantes reprobados, en el 2009 el 28% de estudiantes reprobados y en el 2010 el 71% de estudiantes reprobados en la carrera antes mencionada.

Article Details

How to Cite
Murcia, S. (2020). Rendimiento académico en ciencias exactas aplicaciones metodológicas. Revista Formación Docente, 3(1). https://doi.org/10.31876/rfd.v3i1.17
Issue
Vol. 3 No. 1 (2020)
Section
Articles

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Author Biography

Sully Murcia

Master, Universidad de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador

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